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            書法培訓中硬筆書法練習3大步

              在書法培訓課堂上,很多人不辭辛苦,一直練習硬筆書法,但進步很少,收獲很少。 為什么這么說呢?因為沒有學習科學的方法,白白浪費了很多時間和精力,所以想要掌握硬筆書法的人,必須學習硬筆書法的方法。

              一、規范入門

              漢字書寫規范意味著漢字書寫正確,包括漢字筆畫數、筆順和結構,還包括行金的格式和全篇章法的布局。 具體而言,漢字的規范化可以從坐姿、寫作、筆畫標記、筆順、構造、文字形式等方面進行。

              正確的坐姿是書寫的前提,頭正、肩平、背直、胸挺、腰穩、腳實,還有三個“一”。 一是眼睛離桌子上的紙大約一尺左右,二是前胸部離桌子邊緣大約一個橫拳頭。三是筆記者的鼻梁幾乎保持一條直線。

              硬筆一般是短靈硬,其執筆方法是“用三指握住兩指”的握法,用拇指、食指、中指握住硬筆筆的筆軸,無名指和小指自然地靠近中指下方,小指的外側碰到紙面,起到了移動支點的作用。 筆軸與紙面的角度約為50度。

              學習書法要從楷書開始,學習硬筆楷書要掌握楷書的基本畫面。 硬筆楷書的基本筆畫由橫、縱、左撇子、蓋章、點、提、折、鉤8個筆畫構成。 要寫出基本程序,必須學習運筆規則和書法口訣。

              運筆規則是指執行筆在紙上筆畫的規則。 漢字由筆畫構成,筆畫的好壞直接影響到寫字的效果,所以必須學習寫各種筆畫的運筆規則。 硬筆楷書運筆規則可歸納為四點:一是輕是重;二是速度慢;三是有些停頓;四是方向明確。

              書法口訣是指楷書漢字書寫的技術和規范。 具體來說,在點中運用筆鋒,希望右首先不要向左橫向平坦,懸念明顯露出來不要像用力一樣彎曲,開始三折抑制的鉤子突然出現,心手對應百天的工作。

              要寫好字,必須筆順寫才行,所以硬筆寫必須筆順正確。 寫字的筆順的基本規則是,首先要忍耐,先橫向,從上到下,從左到右,從外到外,先中間和后兩側。 寫字的筆順秘訣是,從上到下為主,從左到右為輔。 上下左右齊全,按層次分組的縱橫交叉橫放,抑制交叉橫放的正中先出,右上稍后補充上包時向外,下包時進入內的三框頸橫折,口為最后封底的分支依據《規范》,光滑美麗

              漢字在結構上有獨字和合字兩種。 從構造形式看,合體字可分為上下構造、上下構造、左右構造、左中右構造、半包圍構造、全包圍構造和字形構造7種。 漢字楷書結構的主要形式,加上獨字體共有8種。 漢字的結構形式多樣,其基本規律僅立足于兩點,即重心和分布。 重心要平穩,行程分布要粗密均勻。

              二、逐步漸進

              學習硬筆的書法的通用程序,先是基本程序,然后結合進行,接著是編輯的第一個正楷,繼承到下一個行草地,然后再創新。

              正楷是漢字手寫的標準字體,學習硬筆的書法首先應該從楷書開始。 楷書有了一定的基礎后,連筆省筆練草書。

              練習正楷一般有分項練習和總合期兩種方法。

              部分專業技術是學習系統書法的方法,包括漢字筆畫練習、基本筆畫、復雜筆畫練習在內,雙練習、筆順規范熟練,書寫速度快的三練習偏旁和部首往往是獨體的變形,它們是練習漢字結體基礎的四練習結體, 掌握漢字八種結構規則的五練習行篇布局,硬筆書法是實用的,從橫左開始的新格式是練習硬筆書法的主要內容。 字里行間,全篇天地兩側和版本可以訓練心靈,形成熟練的技能,掌握。

              總合期練習從漢字的獨字開始,筆畫、筆順同步訓練,然后合字和整個版面同步訓練。

              三、優化訓練

              通過硬筆書法科學組合訓練,可以在短時間內高效地完成工作的一半效果。 “三小時、四環節”訓練法,是一種高效、好的方法。

              所謂“三個時間段”,就是把三個月分成三個訓練時間段,每月一個時間段。

              “四個環節”是榜樣、臨在、背部、變化四個環節。 古人練習武術有“不學千刀會,一刀熟”的方法,講述了專業而精練的問題。 借用來訓練硬筆的書法道理相同。 第一期先選定一定數量的漢字,每天練習30分鐘,反復寫一個月。 第二期為臨證,臨證內容仍是第一期選定的漢字。 臨摹的方法是,先看完整的字,給大腦留下清晰的印象再寫,寫完字,再對照摹本找出臨摹的不足,這樣就能掌握單詞投稿,看著臨摹單詞的上下左右,并列訓練連續的單詞,不訓練排列布局的章法第三時間段是背景,不要把上面兩個時間段描繪的筆記放在一邊看,默認兩個時間段描繪的內容。 一篇默寫完畢,核對信件找出默寫的間隙,再一篇默寫,核對。 重復循環逐漸脫稿,可以自信地扭手。 第四時間段的“變”靈活,舉一反三。 我不一定每天都練習數字。 拉筆寫字時,前3個時間段練習的字與筆畫數和形狀相似,自己處理新字的筆畫數和構造。 繼續形成習慣,也具有很快就能完成的技能。


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